样本
元认知是个人关于自己的认知过程、结果及其它相关事情的知识，依据认知对象对认知过程进行监测和调节与协调
框架能够将复杂的社会活动转化为条理化的“条”（活动顺序），并通过界定界限与架构重塑个体对事件的诠释逻辑
科学革命在这里被视为那些非累积性发展的插曲，一个旧范式会被一个与旧范式不相容的新范式全部或部分取代
聚焦心理、思维、学习等困惑，构建通识认知体系，夯实创新成长的地基
聚焦思维、学习困惑，培养发散、逻辑、批判等的思维方法、意识和能力
聚焦学习困惑，从全新的思维角度重构学科模块认知，打造卓越学科素养
聚焦发展困惑，通过专题活动展示需求、策划、制作、协同等实务技能
